第(3/3)页 然后下课铃就响了。 霍格沃茨的老师没有拖堂的习惯，布置完3英寸的作业后，弗利维教授就离开了教室。 只留下激动的巴吉尔，若有所思的赫敏，懵懂的其他学生。 然而，令巴吉尔失望的是，后续的魔咒课里，弗利维教授就不怎么讲课堂外的知识了。 特别是他问及大巫师这个称谓时，弗利维教授直接表示，这些还不是他应该了解的。 这对他以后的魔法研究没好处，容易陷入知见障。 黑魔法防御课上，在相当于伏地魔化身的奇洛面前。 巴吉尔则是另一种态度。 直接，大胆。 “教授，杀戮咒的要点是？” “诅咒一个人，需要那些东西，什么方式最好。” “秃头，没有鼻子，功力会更高么？” “你能教教我们什么好用的恶咒么？您不介意，毒咒也行。” 面对这些问题，对巴吉尔一如往常放纵的赫敏，都忍不住谏言，说他这有些出格了。 但奇洛并没有任何感情波动。 也没有扣分。 他对这些问题要么回避。 要么装听不懂。 最后的恶咒的推荐，他倒是真有推荐。 一个流行在霍格沃茨70年代的恶咒。 就像清水如泉咒一样，以咒文为名，锁舌封喉咒。 咒文是[锁舌封喉] 把人的舌头粘在上颚上，使其无法说话。 对不会无声咒的巫师很好用。 比结舌咒更好用。 结舌咒只是让人舌头卷曲，说话结巴。