第(3/3)页 却让收监的过程遭到影响,体腔迟迟未能闭合。 就在这时, 一丝不挂牛顿先生踏着优美的奔跑姿态,正面冲来……赶在监督者的体腔关闭前,以一个完美的跳远姿势,跃入其中。 咔!体腔闭合。 牛顿与这位发疯的学生一同关入其中。 时间一秒一秒过去, 检测时间比之前都要多长不久。 天台上的其它学生也全都愣住,借机喘息恢复体能,他们的目光也集中在监督者的身上。 足足半分钟过去。 黑发下传来一阵略带卡顿的机械声: 『完美优质品,需带回教务处进行处理……带回失败,请求重新收装……系统紊乱,暂时停止抓捕。』 咔咔咔! 体腔开启, 最初被捕获的学生,虽然没死,但已经完全疯掉。 放肆大笑地冲出体腔,于天台边缘一跃而下……被摔碎的声音在几秒后传来。 牛顿先生则是完全相反的状态, 舒展着懒腰由体腔内走出,以优雅的步态返回之前的位置,将叠好的衣服重新穿上。 完成这一切时,还向韩东做出一个ok的手势。 【监督者】看似因故障停止工作, 实际一旦接收到牛顿的命令,它就会立即活动起来。 韩东传音过来:『牛顿先生,已经完全夺取这东西的操控权了吗?』 『当然了,我可是在里面足足浪费了十五秒~哎呀,看来是因为长期依赖命运能力,导致动手能力变差了一些。』 『能不能让这只监督者,陪我们演一出猫捉老鼠的戏码?』 『你想怎么演?』 在两人商议计划期间, 学生们合力将天台铁门重新撬开,纷纷露出一副劫后余生的表情。 然而, 就在他们高兴没多久, 原本故障的监督者开始抽搐起来,慢慢恢复行动能力,迫使众人再次开始逃亡行动。 韩东与牛顿也混在学生们的慌乱逃亡中,借此机会躲进其它班级的教室……假装躲避,实际是让潘尼怀斯将气球塞进每位学生的课桌内。 打算借着这一次晚自习,完成对全校学生的转变。 这样一来, 就只剩下「教师群体」了。 第(3/3)页