第(2/3)页

    看到陈韶惊讶的神色，系主任露出自豪的微笑，“阁下，我懂得六门外语。在我们系，懂得数门外语的学生非常多。阁下既然想了解莫斯科，我倒是想询问阁下，能否保证我们学生的安全。”

    陈韶搞不明白系主任的意思，只能选择相对激烈一点的言辞，“先生，我只是大白天在莫斯科走走。你认为的危险在哪里呢。莫斯科还不是个战区吧？”

    系主任最后也没做解释。不久后，两男两女被带到办公室，系主任表示，如果不是林凤是系里品学兼优的毕业生，他也不会这么放心的借人给陈韶。

    陈韶表示了感谢，“我一定会记得您的相助。如果有机会报答您，请务必不要有顾及。”

    带着四位有些局促的大学生出来，陈韶先问了一个问题，“你们懂汉语么？”

    “是的。”，“我懂。”，“如果说的慢一点，能交流。”大学生们纷纷回答。

    陈韶并不在乎大学生们对自己的评价，光是能说汉语这件事本身，足以证明俄国对大周的研究很下力气。

    在大周，外语教育也展开了。进境就很难描述。即便是最需要懂得外语的军校，外语水平也就那样了。

    “你们自己认为每天获得多少向导费比较合适？”陈韶继续问。

    大学生们或者低头，或者对视。看得出并不没想到陈韶主动问这个问题。陈韶观察着大学生们的反应，心中也有些感触。在选择了军人这条道路后，陈韶对钱也没什么期待。

    直到这次朝鲜救灾，陈韶算是明白了钱的重要性。或者说，给与部下们报酬的必要性。

    只要报酬合理，加上合理的行动安排。便是朝鲜救灾那么大的军事行动也能完成。

    更不用说大周圣上同样深谙此道。之后发给的津贴与奖金数量足够，让参与救灾的官兵们生出一种自豪的感觉。

    虽然不知道俄国是什么情况，陈韶觉得正常的城市大学生们的反应会差不多。
    第(2/3)页